- Գրի՛ր բառերի հոգնակիները՝ ավելացնելով –եր կամ –ներ մասնիկները:
պատ-պատեր
տետր-տետրեր
կին-կանայք
մարդ-մարդիկ
տղամարդ-տղամարդիկ
շուն-շներ
աղջիկ-աղջիկներ
տղա-տղաներ
պարոն-պարոններ
երեխա-երեխաներ
բարեկամ-բարեկամներ
տիկին-տիկիններ
նստարան-նստարաններ
թռչուն-թռչուններ
դուռ-դռներ
նուռ-նռներ
հարս-հարսներ
բեռ-բեռներ
գառ-գառներ - Հոգնակի թվով տրված գոյականները դարձրու՛ եզակի, եզակիները՝ հոգնակի:
մկներ-մուկ
երազանք-երազանքներ
բույն- բներ
կանայք- կին
մարդիկ-մարդ
տերև- տերևներ
ցանկություն- ցանկություններ
պատմություններ-պատմություն
թուր-թրեր
քույր- քույրեր
սրտեր- սիրտ
ձայն- ձայներ
եղան-եղաններ
փողոց-փողոցներ
ձմեռ-ձմեռներ
կիրակի-կիրակիներ - Բանաստեղծությունից դու՛րս գրիր հականիշ բառերի երեք զույգ: Դրանցով կազմի՛ր նախադասություններ:
Լցվելու համար դատարկվել է պետք,
Դատարկվել է պետք ավելորդ հնից,
Ավելորդ նորից,
Ավելորդ վատից, ավելորդ լավից:
Monthly Archives: February 2023
Write about your meals. /I have my…… at ……o’clock/.
When do you have your breakfast? I have my breakfast at 8:30 o’clock.
When do you have your dinner? I have dinner at 5 o’clock.
When do you have your supper? I have supper at 8 o’clock.
Ցտեսություն, ձմե՛ռ
Ես շատ եմ սիրում ձմեռը, քանի որ ձմեռը վերջանում է՝ ես տխրեցի: Ձմռանը ես ձնեմարդ էի պատրաստում և ձնագնդիկ խաղում: Բայց սկսվում է գարունը և ես սիրում եմ նաև գարունը:
Աղվեսը
Աղվեսն եկավ բարձըր սարից,
Հարցմունք արավ լիքը թառից.
Մեծ խորոզ է հարկավոր ինձ.
Քաղցած աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Մաթեմատիկա 23.02
1․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։
5 x 250 + 2 x 17 =1284
25 x (10 + 2 x 5) = 500
(25 – 5 ) x 30 = 600
45 x (16 – 2 x 3) =450
5 x (80 + 4 x 5 ) =500
80 : 8 x (4 x 9 ) =360
Continue readingԱղվեսը
Աղվեսն եկավ բարձըր սարից,
Հարցմունք արավ լիքը թառից.
Մեծ խորոզ է հարկավոր ինձ.
Քաղցած աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Աղվեսն հագել քուրքը դեղին,
Պըտուտ կուգա շուրջը գեղին.
Ջուր կըտըրվեց տատիս լեղին.
Դեղին աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Աղվեսն ասավ պառավ տատին.
«Մըտիկ չեմ տա ձեռիդ փետին,
Կարոտել եմ թըմփլիկ ճուտին».
Անվախ աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Աղվեսն եկել, նստել դեզին,
Երկար ագին ծըռել վըզին,
Աչք է ձըգել մեր խորոզին…
Էն գող աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Մին էլ կանչեց տատըս պառավ.
Ամա՜ն, հասե՜ք, տարա՜վ, կերա՜վ…
Գըլխիս էս ի՞նչ փորձանք բերավ
Անտեր աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Ա՛յ իմ խորոզ, կարմիր խորոզ,
Ման կուգայիր գոռոզ-գոռոզ.
Փետուրդ արավ ողջ դար ու փոս
Էն չար աղվեսն, ագին ծաղիկ։
Աղվե՛ս, աղվե՜ս, փոքրիկ գազան,
Ոտներըդ կարճ ու խիստ վազան,
Շըներն ամեն քեզ չըհասան,
Ճարպիկ աղվես, ագին ծաղիկ։
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր անհասկանալի բառերը: գոռոզ-հպարտ ագին-պոչ մտիկ-թաքուն նայել
- Նշված բառերը դարձրու հոգնակի:
մարդ-մարդիկ
աղվես-աղվեսներ
մատ-մատներ
մկրատ-մկրատներ
ծաղիկ-ծաղիկներ
դուռ-դռներ
ժպիտ-ժպիտներ
Մին էլ կանչեց տատս պառավ.
Ամա՜ն, հասե՜ք, տարա՜վ, կերա՜վ…
Գլխիս էս ի՞նչ փորձանք բերավ
Անտեր աղվեսն, ագին ծաղիկ։
3.Լրացրո’ւ բաց թողնված բառերը:
Ա՛յ իմ խորոզ, կարմիր խորոզ,
Ման կուգայիր գոռոզ-գոռոզ.
Փետուրդ արավ ողջ դար ու փոս
Էն չար աղվեսն, ագին ծաղիկ։
- Գտեք Ա խմբի արտահայտությունների զույգերը Բ խմբում:
Ա. Գլուխ տալ, ականջ դնել, հոգին հանել, վիզ ծռել
Բ. Լսել, չարչարել, խնդրել, խոնարհվել
Գլուխ տալ-խոնարհվել
Ականջ դնել-լսել
Հոքին հանել-չարչարել
Վիզ ծռել-խնդրել
To like
I like/do you like?
You like/do you like?
he likes/does he like?
she likes/does she like?
it likes/does it like?
we like/do we like?
they like/do you like?
you like/do they like?
Համբարձում
Համբարձումը պատկանում է շարժական տոների թվին, ունի 35 օրվա շարժականություն (ապրիլի վերջից մինչև հունիսի սկիզբը), տոնվում է Զատկի 40-րդ օրը, հինգշաբթի։ Ծագումով կապվում է նախաքրիստոնեական տոնացույցին (արտահայտել է մեռնող և հառնող Աստծու, բնության զարթոնքի, վերածնության գաղափարները)։
Մաթեատիկա 15.02.23
14.02.2023
- Արտահայտի՛ր նշված միավորով:
| Հիշի՛ր: 1 կգ = 1000 գ 1 ց = 100 կգ 1 տ = 1000 կգ 1 տ = 10 ց |
7 կգ = 7000 գ
2 կգ 200 գ = 2200 գ
13 տ = 13.000 կգ
6 կգ = 6000 գ
8 կգ 500 գ = 8500 գ
28 տ = 28.000 կգ
Continue readingAnswer the questions. /Yes, I do/No, I don’t/
a) Do you get up at 8 o’clock? Yes, i do.
b) Do you brush your teeth every morning? No, i don’t.
c) Do you have breakfast every morning? Yes, i do.
d) Do you go to school at 9 o’clock? No, i don’t.