1. Քանի՞ ուղղանկյուն կա գծագրում:

Պատ.՝ 3

• Քանի՞ քառակուսի կա գծագրում:

Պատ.՝ 5

• Լուծի՛ր խնդիրները:

Ա. Աննան պատրաստեց նկարի շրջանակ, որն ուներ քառակուսու տեսք: Նրա կողմի երկարությունը 5 սմ էր: Աննան որոշեց շրջանակի 4 կողմերին գեղեցիկ ժապավեն ամրացնել: Քանի՞ սանտիմետր ժապավեն է անհրաժեշտ Աննային:

Լուծում՝

4×5=20

Պատ.՝ 20

Բ. Նարեն մայրիկի համար գեղեցիկ թաշկինակ կարեց: Թաշկինակն ուղղանկյունաձև էր: Նրա երկար կողմը 7 սմ էր, իսկ կարճ կողմը 4 սմ էր: Հետո որոշեց թաշկինակի բոլոր կողմերին ժապավեն կարել: : Քանի՞ սանտիմետր ժապավեն է անհրաժեշտ Աննային:

Լուծում՝

4+4+7+7=22

Պատ.՝ 22

Գ. Պապիկը որոշեց իր հողամասը ցանկապատել: Քանի՞ մետր ցանկապատ է հարկավոր, եթե հողամասը ուղղանկյունաձև է, երկարությունը 15 մետր է, լայնությունը՝ 5 մետր:

Լուծում՝

5+5+15+15=40

Պատ.՝40

Դ. Երեխաները որոշեցին դպրոցի ծաղկանոցը ցանկապատել: Քանի՞ մետր ցանկապատ է հարկավոր, եթե հողամասը քառակուսու տեսք ունի, և մեկ կողմի երկարությունը 5 մետր է:

Լուծում՝

4×5=20

Պատ.՝20

• Հաշվի՛ր ըստ օրինակի:

80 + 70 = 80 + 20 + 50 = 100 + 50 = 150

90 + 70 =90+10+60=100+60=160

60 + 50 =60+40+10=100+10=110

70 + 40 =70+20+20=100+10=110

180 + 90 = 180 + 20 + 70 = 200 + 70 = 270

470 + 60 =470+30+30=500+30=530

890 + 30 = 890+10+20=900+20=920

580 + 70 =580+20+50=600+50=650

650 + 160 = 650+50+110=700+110=810

470 + 280 =470+30+250=500+250=750

290 + 380 =290+10+370=300+370=670

180 + 390 =180+20+370=200+370=570

• 6, 7, 1 թվանշաններով կազմի՛ր հնարավոր ամենամեծ եռանիշ թիվը:761
• 6, 7, 1 թվանշաններով կազմի՛ր հնարավոր ամենափոքր եռանիշ թիվը:167
• 9, 4, 0 թվանշաններով կազմի՛ր հնարավոր ամենամեծ եռանիշ թիվը:940
• 9, 4, 0 թվանշաններով կազմի՛ր հնարավոր ամենափոքր եռանիշ թիվը:409

1. Լրացրո՛ւ պակասող թվերը:

• Թվերը գրի՛ր տառերով:

100 – հարյուր

300 – երեք հարյուր

504 – հինգ հարյուր չորս

400-չորս հարյուր

621-վեց հարյուր քսանմեկ

• Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

40: 5 + 64: 8 + 72: 8 + 16 : 8 + 8: 8 = 28

15 : 5 + 50 : 5 + 5 : 5 + 30 : 5 + 25 : 5 = 25

• : 9 + 27: 9 + 18: 9 + 63 : 9 + 9: 9 = 18

• Լուծի՛ր խնդիրները:

Անին իր ժապավենը մկրատով բաժանեց 5 մասի: Քանի՞ տեղից Անին կտրեց ժապավենը:

Պատ.՝ 4

Զամբյուղում կա չորս միրգ՝ նարինջ, խնձոր, տանձ, նուռ: Այնտեղից կարող են վերցնել ցանկացած երկու միրգ: Ի՞նչ ընտրություն կարող են անել նրանք: Քանի՞ եղանակով է հնարավոր ընտրություն կատարել:

Պատ՝. 6

Տանձ, նուռ,խնձոր, նարինջ, նուռ, նարինջ, տանձ, խնձոր

Սենյակում կա 4 աթոռ՝ կարմիր աթոռները կանաչ աթոռներից շատ են: Սենյակում քանի՞ կարմիր և քանի՞ կանաչ աթոռ կա:

Պատ.՝ 3 կարմիր, 1 կանաչ

• Պատասխանի՛ր հարցերին:

Որքանո՞վ է 20 և 70 թվերի գումարը փոքր 150-ից: 60-ով

Որքա՞ն է 150 և 20 թվերի տարբերության և 240-ի գումարը:  370

Որքա՞ն է 150 և 50 թվերի գումարի և 170 -ի տարբերությունը: 30

1. Պատմի՛ր  435 թվի մասին
2. Թիվը գրի՛ր տառերով: Չորս հարյուր երեսունհինգ
3. 435-ն ունի  400 հարյուրյակ  30 տասնյակ  5 միավոր
4. Հարևան թվերն են՝ 436,434
5. Հաջորդող թիվն է՝ 436
6. Նախորդող թիվն է՝ 434
7. Մեծացրո՛ւ  4-ով: 439
8. Մեծացրո՛ւ 20-ով: 455
9. Մեծացրո՛ւ 500-ով: 935
10. Փոքրացրո՛ւ 3-ով: 432
11. Փոքրացրո՛ւ 20-ով: 415
12. Փոքրացրո՛ւ 300-ով: 135
13. Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը: 440
14. Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը: 500
15. 435-ի թվանշաններով որքան հնարավոր է շատ եռանիշ թիվ կազմի՛ր:

• Կազմի՛ր արտահայտություններ, որոնց արժեքը հավասար է 435-ի:

430+5=435                                         870-435=435

400+35=435                                        535-100=435

405+30=435                                        485-50=435

35+400=435                                        439-4=435

400+30+5=435                                     445-10=435

• Լրացրո՛ւ աղյուսակը:

3․ Լուծի՛ր խնդիրները:

Երկու սենյակներում կար տարբեր քանակի աթոռներ: Երբ մի սենյակից 3 աթոռ վերցրին և մյուս սենյակ տարան, յուրաքանչյուր սենյակում 12 աթոռ եղավ: Սկզբում յուրաքանչյուր սենյակում քանի՞ աթոռ կար:

Լուծում՝

12-3=9

12+3=15

Պատ.՝9 և 15.

Երկու տուփերում կար տարբեր քանակի մատիտներ: Երբ առաջին տուփից 7 մատիտ տեղափոխեցին երկրորդ տուփի մեջ, յուրաքանչյուր տուփում 20 մատիտ եղավ: Սկզբում քանի՞ մատիտ  կար յուրաքանչյուր տուփի մեջ:

Լուծում՝

20+7=27

20-7=13

Պատ.՝ 13,27

4․  Հաշվի՛ր ամենամեծ եռանիշ և ամենափոքր եռանիշ թվերի տարբերությունը: 999-100=899

5․ Օգտագործելով 5, 7, 1 թվանշանները՝  կազմիր եռանիշ թվեր:

175,157,715,751,571,517

6․ Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր աճման կարգով:

157,175,517,571,715,751

7․ Գրի՛ր պակասող թվերը: Կարմիրով նշի՛ր կենտ թվերը:

8․ Համեմատի՛ր և դի՛ր համապատասխան նշանը:

1.  < 157                                     752 >  725                                478 < 487

9․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

500 + 200  = 700            600 + 50 = 650                532 + 4 =536                           

700 + 100 = 800             800 + 20 = 820                124 + 40 = 164

600 – 300 = 300             950 – 900 = 50               145 + 400 545

10․ Համեմատի՛ր:

3 հարյուրյակ  >  200

5 հարյուրյակ  < 700

8 հարյուրյակ  = 800

• հարյուրյակ =  900

Անունը Ալեքսանդր է:

Սիրում է լողալ:

Չի սիրում, երբ նրան ստում են:

Մենք լավ ընկերներ ենք, որովհետև մենք չենք վիճում:

Ինձ ամենաշատը դուր է գալիս, որ նա օգնում է ինձ:

I-MY, HE-HIS, SHE-HER

MY-իմ

HIS-նրա/տղայի համար/

HER-նրա/աղջկա համար/

1.Կազմել երկխոսություն՝ այս օրինակի հիման  վրա:

-What is your name?

-My name is Edgar.

-How old are you?

-I am 8.

-What is his name?

-His name is Arno.

-How old is he?

-He is 8.

-What is her name?

-Her name is Mane.

-How old is she?

-She is 8.

 2.Գրել Ձեր  և  Ձեր ընտանիքի  մասին  ՝  այս  օրինակի  հիման  վրա:

This is me. My name is Edgar. I am 8.

This is my mother. Her name is Karine. She is 34.

This is my father. His name is Garnik. He is 37.

This is my brother. His name is Gor. He is 3.

1. Ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով:

Օրինակ՝ 468 = 4հ + 6տ + 8մ

29=2տ+9մ

623=6h+2տ+3մ

905=9h+5մ

66=6տ+6մ

233=2h+3տ+3մ

505=5h+5մ

• Գրի՛ր թվանշաններով:

7 հ. + 8 տ. + 6 մ.=786

4 տ. +7 մ.=47

5 հ. + 5 տ.=550

4 հ. + 6 մ. =406

9 հ. + 2 տ. + 5 մ.=925

2 տ. + 4 մ.=24

8 հ. + 3տ. =830

3 հ. + 9 մ.=309

• Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

90 – 81 : 9=1

5 x 8 + 0 x 16 : 8=80

28 : (64 – 2 x 30) + 893=900

63 – 54 : 9=1

12 x 0 : 12 + 9 x 6=54

45 : (55- 2 x 25) + 791=800

• Կետերը փոխարինի՛ր համապատասխան թվերով:

85 ր =  1 ժ + 25 ր

76 ր = 1  ժ + 16 ր

39 ժ =  1 օր + 15 ժ

50 ժ =  2 օր + 2 ժ

49 ժ =  2 օր + 1 ժ

• Լուծի՛ր խնդիրները.
• Հասմիկը 45 սմ երկարությամբ ժապավենը բաժանեց 9 հավասար մասերի: Որքա՞ն է յուրաքանչյուր մասի երկարությունը:

Լուծում՝

45:9=5

Պատասխան՝ 5

• Հավասար զանգվածով 6 ձուկը միասին կշռում են 12 կգ: Որքա՞ն է մեկ ձկան զանգվածը:

Լուծում՝

12:6=2

Պատասխան՝ 2

• Տատիկը 18 լ հյութը լցրեց 2 լ տարողությամբ տարաների մեջ: Քանի՞ տարա օգտագործեց տատիկը:

Լուծում՝

18:2=9

Պատասխան՝9

This is a. Is this a?

This is a boy-Is this a boy?

This is a girl-Is this a girl?

This is a cat-Is this a cat?

This is a dog-Is this a dog?

This is a house-Is this a house?

This is a car-Is this a car?

He is. Is he?

He is one-Is he one? Yes, He is/No, He isn’t.

He is two-Is he two? Yes, he is/No, He isn’t.

He is three-Is he three? Yes, he is/No, he isn’t.

He is four-Is he four? Yes, he is/No, he isn’t.

He is five-Is he five? Yes, he is/No, he isn’t.

She is. Is she?

She is six-Is she six? Yes, she is/No, she isn’t.

She is seven-Is she seven? Yes, she is/No, she isn’t.

She is eight-Is she eight? Yes, she is/No, she isn’t.

She is nine-Is she nine? Yes, she is/No, she isn’t.

She is ten-Is she ten? Yes, she is/No she isn’t.

How old is he? /6/ He is six

How old is he? /7/ He is seven

How old is he? /8/ He is eight

How old is she? /9/ She is nine

How old is she? /10/ She is ten